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专家介绍

何克抗教授

祝智庭教授

论文标题	作者姓名	上传时间
中小学校园网络建设的意义、功能与效益初探	桑新民	2005-9-24
世纪转换年代我国宏观教育发展中的价值取向	桑新民	2005-9-24
世界各国的教育信息化进程	祝智庭	2005-9-24
从复杂科学视角反思教育研究方法	杨小微	2005-9-24
试析活动课程教学的过程和结构	刘启迪	2005-9-24
关于创造性学习的特征	林崇德	2005-9-24
浅析教育的双主体性特征	顾建军	2005-9-24
教育决策科学性的标准	黄忠敬	2005-9-24
论当代教育追求的理想人格形象	李雁冰	2005-9-24
教育的真义：价值引导与自主建构	肖川	2005-9-24
素质：教育的沉思	张楚廷	2005-9-24
高中信息技术课程标准实施中的变数与对策	祝智庭	2005-9-24
关于课程改革中学习方式变革的几点思考	韩江萍	2005-9-24
新课程学术报告会－对基础教育改革的理解和思考	高凌飚	2005-9-24

论文标题	作者姓名	上传时间	阅读次数
基于CAI与中学生物课程整合的理论与实践	sysadmin	2005-9-24	344
利用电化教学，优化课堂教学	sysadmin	2005-9-24	336
关于网络教学模式与传统教学模式	sysadmin	2005-9-24	284
怎样设计一堂信息技术与学科整合课	sysadmin	2005-9-24	451
CAI设计中应注意的若干问题	sysadmin	2005-9-24	238
浅谈计算机辅助教学中的几个问题	sysadmin	2005-9-24	325
课件设计要以学为中心	sysadmin	2005-9-24	339
基于课程整合的新型信息技术课程模式	sysadmin	2005-9-24	314
新网络，新语文——网络环境下，高中语文教学的思考	刘加成等	2005-9-24	318
基于网络技术的主题教学模式的研究	张晓沛	2005-9-24	362

文章标题	作者姓名	上传时间	阅读次数
控制的一般概念	sysadmin	2005-9-24	174
人的动机理论	sysadmin	2005-9-24	212
素质教育是一种教育观而不是一种教育模式	文辅相	2005-9-24	189
从行为控制、认知加工走向人格构建	sysadmin	2005-9-24	173
国外有关知识测量与评价研究的新发展	sysadmin	2005-9-24	168
格思里邻近学习理论	sysadmin	2005-9-24	176

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